Diferencia entre revisiones de «Eje 1:Acceso»
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=== Supuestos críticos y teoría del cambio | === Supuestos críticos y teoría del cambio === | ||
¿Qué suposiciones fundamentales, tanto positivas como negativas y en dimensiones importantes, respaldan nuestra estrategia? ¿Cuál es nuestra hipótesis acerca de cómo ocurrirá el cambio en estos ejes? | ¿Qué suposiciones fundamentales, tanto positivas como negativas y en dimensiones importantes, respaldan nuestra estrategia? ¿Cuál es nuestra hipótesis acerca de cómo ocurrirá el cambio en estos ejes? | ||
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Revisión del 14:53 9 sep 2022
Sumario
Incluye asuntos relacionados con el acceso y la participación equitativos, tanto desde consideraciones principalmente técnicas (por ejemplo, acceso real y asequible), barreras a la participación,...
Objetivo/Impacto
p.ej. El acceso y uso de internet en América Latina será ampliamente equitativo, con un enfoque particular en garantizar que las personas en situación de vulnerabilidad y tradicionalmente marginadas puedan participar plenamente en la vida digital y acceder a oportunidades.
Resultados ("Outcomes" dentro de 2-3-4 anos) y Roles
En cada eje de trabajo, con nuestro personal y recursos, podemos lograr quizás 3-4 resultados durante el período de nuestra estrategia. O, al menos, podemos priorizar los principales resultados que nos gustaría lograr, de manera que podamos buscar o asignar financiamiento preferentemente a ellos.
| Resultado | Conocimiento | Intervención | Capacidades | |
|---|---|---|---|---|
| p.ej. Los activistas y reformadores de América Latina conocerán ampliamente estándares y principios claros para el acceso equitativo a Internet y los recursos digitales relacionados; estos servirán para armonizar los estándares en toda la región | p.ej. Comisionar investigaciones para recopilar, analizar y sintetizar las mejores prácticas en la región y en el mundo. Desarrollar y mantener un recurso en línea disponible para todos los miembros y colaboradores invitados. | p.ej. Modesto rol de Al Sur en foros internacionales donde compartir experiencias latinoamericanas |
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| p.ej. Las estrategias comprobadas para aumentar la participación de las poblaciones marginadas y vulnerables serán ampliamente conocidas en toda la región. Se catalogarán y publicarán las mejores prácticas y los experimentos prometedores, y se establecerá un centro de recursos efectivo. | ||||
Supuestos críticos y teoría del cambio
¿Qué suposiciones fundamentales, tanto positivas como negativas y en dimensiones importantes, respaldan nuestra estrategia? ¿Cuál es nuestra hipótesis acerca de cómo ocurrirá el cambio en estos ejes?
| Supuestos críticos | Teoría del cambio |
|---|---|
El impacto que creemos que podemos tener debe reflejar claramente nuestras suposiciones y teoría del cambio, por lo que es posible que debamos revisarlo...
Indicadores / Evaluación / MEL
| Resultado | Indicador potencial | Objetivo (target) |
|---|---|---|
| p.ej. Los activistas y reformadores de América Latina conocerán ampliamente estándares y principios claros para el acceso equitativo a Internet y los recursos digitales relacionados; estos servirán para armonizar los estándares en toda la región |
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Año 1 : xxxxxx
Año 2: xxxxxxx |
| p.ej. Las estrategias comprobadas para aumentar la participación de las poblaciones marginadas y vulnerables serán ampliamente conocidas en toda la región. Se catalogarán y publicarán las mejores prácticas y los experimentos prometedores, y se establecerá un centro de recursos efectivo. |
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Enlaces, recursos y referenciasNuestra estrategia en estos ejes se basa en los siguientes análisis:
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